Klippe ukas ord

Selv om vi skriver mye på padde og 1b etterhvert lager ganske så fantastiske tekster, må vi ha noe noe taktilt, fysisk og konkret å holde fingrene i, sånn etter og i mellom skriveøktene. En sånn oppgave vi har vært innom flere versjoner av i løpet av året er å sette trykte bokstaver på papir sammen til ord. I det siste har jeg satt dette sammen med øving av høyfrekvente ord. For de som fortsatt syns det å sette sammen bokstavlyder til ord er vanskelig, er det en god og litt treig måte å jobbe konsentrert med noe halvkjent, for leserne er det en morsom rebusoppgave med repetisjon.

Plass til ukas ord settes opp på et ark, bokstavene som skal brukes -1 er hulter til bulter på ark to. Ark 2 klippes opp og bokstavene limes på ark 1. Etterpå kan elevene skrive ordene inn i Skoleskrift2((eller annen lydstøtteteknologi)) og på den måten repetere ordene igjen. Seinere i uka kan vi f.eks. repetere ordene igjen med hentediktat.

Neste år (jeg skal ha 1. klasse på ny) tror jeg kanskje vi begynner med dette fra starten av året, pynter arkene fint og tar vare på dem i permen, så kan vi lage noen fine 100-ord-bøker (eller noe sånt?)

Jeg har en mal i Pages jeg bruker som utgangspunkt. Hvis du vil bygge videre, her er den (klikk for .pagesfil). Eller også som word-fil. Eller som .pdf-fil.

Husk: denne skal du ikke printe tosidig!


Kunsten å lage letekryss

Ok. Nesten ett år inn i lærervirket, “det virkelige”, kjennes det som riktig å børste støvet av denne tekstmaskinen. Et hektisk år er snart tilbakelagt, jeg tror det er helt innafor å snakke om både praksissjokk og andre sjokk, men også en hel del gleder.

Friske syriner levert om morgenen. Sånt er også #lærerhverdag (i 1. klasse).

Et bilde publisert av Thomas Røst Stenerud (@thomasrost)

Som ny lærer på en ny skole med en ny teknologi sentralt i hverdagen er det mange ting som kan trekke deg under i hverdagen. Hvilket betyr at det er mange ting som også er med på å holde deg flytende. Kolleger (lærere og elever) er viktigst. Men så er det også de verktøyene som hjelper til med å lage relevante oppgaver som ungene syns er morsomme, relevante og med nok tilpasningsmuligheter til at jeg kan lage oppgaver med forskjellig vanskelighetsgrad nokså enkelt.

Et sånt verktøy er “wordsearchgenerator” fra atozteacherstuff. Jeg legger ukas fem til ti øveord på clipboard, limer dem inn i generatoren, velger hvor mange bokstaver letekryssordet skal ha på x og y-aksen, slår av mulighetene for å få ord på diagonal, baklengs, nedenfra-opp og lar generatoren gjøre sin jobb. Jeg lar ordkrysset fylle skjermen, tar en skjermdump som jeg limer inn i et dokument, gir oppgaven en relevant tittel, slenger på en liten tilleggsoppgave nederst.

Og vipps: Letekryss_uke22.

Oppdatering mange måneder senere (januar 2017): Jeg liker denne siden mye bedre. Ser ut til å akseptere lowercase Ø´er, og er åpne for pynt. Da blir det jo fint:)


Alt er relativt

En ”soldat” begår altså ikke ”mord”. Den skyldfølelsen og de skruplene – og ikke minst den anger – soldaten måtte ha pådradd seg under eller etter krigshandlinger, er ikke normative; det er ikke noe han eller hun bør ha, men er uttrykk for ”psykiske reaksjonsdannelser”, eller ”posttraumatisk stress syndrom”. Dette er et eksempel på hvilken fundamental betydning etiske klassifikasjoner – ofte direkte og ureflektert – har for vår perseptuelle følsomhet og forståelse.

Fra Grusomt, men nødvendig på Minerva. 

Fikk meg til å tenke på Tim Hetheringtons fantastiske fotografier av soldater i Afghanistan. Og om hvordan “alt er relativt”.


Hjelp, jeg skal begynne i skolen og kan trenge noen tips

flic.kr/p/uxciv1

Så var det brått, veldig brått, slutt. I seks år har jeg vært formidler og museumspedagog på Nobels Fredssenter. Til høsten skal jeg ta i mot noens håpefulle, vimsete, uvitende, kranglete og fantastiske 1. klassinger på splitter nye Teglverket skole.

Jeg er sinnsykt spent, nesten litt redd, men aller mest gira. Eller sinnsykt gira og spent, men aller mest redd. Tenk om (sett inn egnet fryktinjiserende begrep som praksissjokk, utilstrekkelighet, ansvar). Også gleder jeg meg masse! For selv om jobben jeg har hatt på museet antagelig er verdens beste jobb med verdens beste kolleger, er det en ting jeg har savnet i den pedagogiske verktøykassa: å bli kjent med elevene og å kunne bruke den kjennskapen til å være med på en utvikling. Over litt mer tid enn den tilmålte timen et undervisningsopplegg tar.

Men først er det tid for ferie, for å koble av, og kanskje, bare kanskje få bladd i noen av fagtekstene jeg har fått lasta inn på den gamle og strandklare Kindlen min:

Jeg klarer sikkert ikke lese halvparten en gang:) Så om du tilfeldigvis skulle ha to-tre-må-vite-triks for en nyutdannet lærer: fortell, fortell! Ingenting for lite, ingenting for stort!

God sommer!


They were debating even back then!

Sometimes you just wanna quit your job and devote all your time to working with history and reading and learning and finding ways to convey knowledge and help others understand that you’ve just come across another really interesting piece of historical information that is summed up neatly “in this one anecdote I just have to tell you”. And then you remember to be grateful for the job you have and all that comes with it.

Like this (from our Swedish brothers and sisters @nobelprize):


Project365

flic.kr/p/qm6pj3

The concept of “365”, or one-photo-a-day-for-a-year, is nothing new. Many have done it before, quite a few have been successful ((completed the year with a increased/improved/altered portfolio)) in their endeavour and many have probably failed.

I want to try it for 2015, first and foremost as a contract with myself, as a daily task, something to make into a routine. I don’t know where this contract will take me. Hopefully, it will be a nudge to play more with my camera(s), to be more alert when around.

I will use photos both from my newly aquired Fujifilm X-E1, my Olympus OM-D EM5, my phone and perhaps some of the older equipment as well.

The ground rule: to publish one photo per day in 2015. They will all be publised over at Flickr.

I am also pleased to see that Stephen Hacket, the guy that first introduced me to “365” a couple of years ago is at it again.

Happy new year!


#freeliuxiaobo

flic.kr/p/qfqbPP

On 25 Dec. 2009, Liu Xiaobo was sentenced to 11 years in jail. That is 5 years ago. His fellony was “ to subvert state power”, mainly through coauthoring Charter08, a call for democratic reforms. Liu Xiaobo is currently the only imprisoned Nobel Peace Prize laureate. Norwegian Amnesty International ((1977 Nobel Peace Prize laureate)) has a petition calling for his release. Go sign it!


Oh, Tannenbaum

flic.kr/p/qdLw4V

I går pynta vi treet.

Etter å ha kjøpt og bragt treet hjem, blitt møtt av jublende døtre i trappa og dekket busken i bling, kjente jeg en viss overraskelse over følelsene som kom. Hvorfor betyr denne grana så mye? Der og da var det ingen av oss som kunne klart forklare buskens historie, hvor kom den fra og hvordan kom den til oss? Men det kan Internett:

The use of evergreens […] to decorate homes around the winter solstice is a European tradition that goes back centuries. Then in Germany medieval Christians began decorating evergreen trees with apples to symbolise the garden of Eden. This eventually morphed into the tradition of Christmas trees as we know them now where it stopped being apples, and many other ornaments took their places and you eventually get what we are used to seeing in homes today. However, decorating Christmas trees really did not spread far beyond its German roots until the 1840s when queen Victoria encouraged Prince Albert who was born in Germany to decorate a tree as he had done when he was a child. Once a sketch of the Royal family next to their tree appeared in The (Illustrated) London News, […] Christmas trees became extremely fashionable…

Og det lærte jet i dag tidlig, på vei til jobb, av en av verdens beste podcaster; Stuff You Missed in History Class ((feed-url)), i episoden Christmas Tree Ship ((episode-url)). Podcasten har tilogmed en egen “Missed in history” bloggpost med masse esker kildehenvisninger:)

Og er du klar for lift dybde-/lengdelesning er denne litt lengre artikkelen fra history.com verdt et besøk!


Det hender Jeff Bezos sier noe lurt

Jeff Bezos, sjef for “interessante, men også skumle”-Amazon:

Where you are going to spend your time and your energy is one of the most important decisions you get to make in life. We all have a limited amount of time, and where you spend it and how you spend it is just an incredibly levered way to think about the world.

Et fantastisk råd til en hver forelder, venn eller kjærste! Så fortsetter han med å snakke om hvordan den innsikten påvirker tidsbruk med investorer og… gjesp. Heldigvis slipper du lese det, fordi jeg hentet ut det viktigste her over. Så; lek med barnet, ring en venn eller kryp opp i armkroken til kjærsten!



via I Asked Jeff Bezos The Tough Questions — No Profits, The Book Controversies, The Phone Flop — And He Showed Why Amazon Is Such A Huge Success.


People don't read instructions

Ever since I started working in a museum 7 years ago I’ve become increasingly aware that people are not that good at taking written instructions. Signs to closed areas, the bathrooms, ticket booths, what have you. Sometimes I’d ask myself and my colleagues whether there might be something wrong with the signs? The lettertype. The placement.

And sometimes there is. But sometimes people simply don’t read.


Byword til Wordpress? Eller teppefall?

Her vil jeg ha et bilde.teppefall

Dette er fra Cinemateket og lørdagens Halloweenfeiring, og er tematisk ikke koblet mot denne posten på annen måte enn at jeg måtte teste å publisere rett fra Byword til notatene her, og at det kanskje er et slags teppefall. Om ikke for et nytt liv som blogger, så ihvertfall for å prøve å blåse litt støv av denne installasjonen min.

Så, om du leser dette: det funker skikkelig bra å publisere rett fra Byword til Wordpress.

En ting du må huske: skal du ha med et bilde fra iDingsen din, må du, etter at du har satt det inn i markdown vha bildeknappen bildeknapp huske å laste bildet opp (samtidig som du publiserer) i feltet “resources”. Men det kommer i dialogboksen etter at jeg har skrevet dette…


Clay Shirky on Ello (and other new social services)

“These services aren’t a new way of creating FB-like value. They’re a new way of being valuable in a world that already has Facebook.”

From Clay Shirky’s Ello


#Online

Marco Arment har krangla med noen på nett (igjen), og påpeker kanskje noe helt banalt enkelt men samtidig høyst foruroligende jeg aldri har tenkt over før:

When we were kids, almost nobody was on the internet. No matter how bad you had it in school, socially, you could go home every afternoon and have a break from it for the rest of the day. Today, everyone’s on social networks and nobody ever gets a break. Kids can get harassed in school all day, go home, and continue to get harassed by the same people online all night.

Aldri offline. Den linja ble noen hakk dypere etter dette.


Truncated

There are billions of new words put on the Internet every day and so many of them say the same things.

Truncated http://www.macdrifter.com/2014/08/truncated.html

...men heldigvis ikke alle...

Posted with Reeder


En religiøs blasfemiker

Jeg husker Børre Knudsen bare som en mørk skygge på Dagsrevyen, noe de voksne fnøs av (gjorde dere ikke?).

Minerva setter et litt annet lys på hans minne.

Ytringsfriheten er kanskje demokratiets fremste kjerneverdi. Børre Knudsen testet ut hvor langt den verdien bar i praksis. Resultatet var ikke udelt flatterende for demokratiet.

via En religiøs blasfemiker, postet fra Reeder, fortsatt den beste RSS-leseren i universet..


V på fb om L


How to set DuckDuckGo as your default search engine in Chrome

Det er tiden for å være bevist om egne brukerdata. Selv er jeg helt novise, og har egentlig ingen illusjoner om at mine tiltak er noe særlig til hinder for de som virkelig vil samle data om meg. Allikevel. Det er lov å prøve.

På jobb er det Windows som gjelder. Litt ubehagelig å ikke kunne sitte i den vakre og trygge Apple-bobla, men egentlig ganske ok å stikke nesa ut å kjenne på noe annet i blandt også. Som f.eks. Chrome, som jo er en ganske fin nettleser. Som lar deg sette DuckDuckGo, de lett paranoides søkemotor, som default. Techman har laget en fin liten bruksanvisning:

How to set DuckDuckGo as your default search engine in Chrome
  1. Open Chrome and navigate to chrome://settings/searchEngines.
  2. Scroll down to "Other Search Engines" if you had to scroll down; I have many search engines added
  3. Type "DuckDuckGo" in the box for Add a new search engine
  4. Type "duckduckgo.com" in the box for Keyword
  5. Copy and paste [duckduckgo.com](https://duckduckgo.com/?q=)%s into the URL with %s in place of query box
  6. Click off of the entry
  7. Click "Make Default" when you hover over the newly entered custom search engine. Chrome will automatically move DuckDuckGo up into the default search engines list. This list is also synced via Chrome sync.
 

 

After that, you should be set. Open a new tab by clicking the new tab button or pressing CTRL + T on your keyboard and make a test search. If your search comes through via DuckDuckGo, then you’re all set.

via How to set DuckDuckGo as your default search engine in Chrome and more -- Techman's World.

Sweet.


Can democracy exist without trust?

Jeg er litt opptatt av demokrati og sånn i disse dager. Det kan ha noe med grunnlovsjubileet å gjøre. Det kan ha noe å gjøre med at vi på Nobels Fredssenter om ikke lenge åpner utstillingen Be Democracy. Og kan demokratiet funke uten tillit?

[ted id=1547 lang=en]

Ivan Krastev: Can democracy exist without trust? | Video on TED.com.


Dalai Lama kommer!

Jeg forteller Ella at jeg kanskje skal møte Dalai Lama. Jeg forteller at han ikke har vært i landet sitt på lenge fordi et annet land kom med soldater og tok det fra ham og at han vil ha det tilbake.

Men han vil aldri slåss. Litt som Albert Åberg.

Ella sier: "Det er tøft, da!"

Hun tenker litt.

"Men da må han løpe fort? Jeg løper kjempe fort!"

Hun tenker enda litt til, og ser på kortet hun har hentet på rommet sitt.

"Du må fortelle ham at jeg har kortet hans. Kanskje han vil ha det igjen?"

Kanskje det, Ella.


Sa kinamannen

Mot slutten av omvisningen ((må ha vært en gang tidlig i 2013)), ved installasjonen der vi pleier å snakke om bakgrunnen for Nobels Fredspris, Alfred Nobels testamente, noen av fredsprisvinnerne og "Hva er fred?", åpner jeg for spørsmål.

Det er stille. De tenker litt. Så er det en fyr i grønn genser som tar ordet. Engelsken hans er litt haltende.

Han begynner med å si at han er fra Kina, og han har hørt om fredsprisen til Liu Xiaobo i 2010, men han er ikke sikker på om han forstår hvorfor fredsprisen gikk til ham? Akkurat hva hadde han gjort? Og om det ikke kunne tenkes at Lius plan var litt for drastisk? Så sa han det.

"I like stability and gradual change".

Kan skjønne det!